La guardería (Llar) comprende la etapa de 0 a 3 años. En esta etapa los niños y niñas empiezan a descubrir y a interactuar con el mundo que los rodea. La finalidad de esta etapa educativa tiene como objetivo principal  facilitar el desarrollo integral de los niños y niñas, ofreciendo toda una serie de oportunidades para desarrollar al máximo sus capacidades. Así pues, en la guardería (LLar), trabajamos aspectos como la experimentación, el descubrimiento del entorno, la adaptación, el cofre de los tesoros, la sociabilidad, el juego heurístico, el juego libre, la autonomía, las habilidades físicas, las emociones, los hábitos de higiene, la alimentación y el sueño, entre otros.

En la escuela consideramos fundamental que el niño aprenda e interiorice conocimientos a partir de la propia experiencia. Los dejamos manipular, experimentar e interactuar con el material y el entorno. El juego en esta etapa es fundamental puesto que con los juegos los niños investigan y comprenden todo aquello que los servirá en un futuro para entender como funcionan las cosas, como son ellos y como son los otros.

Las inteligencias múltiples son esenciales y las trabajamos a partir de sesiones psicomotrices, musicales, de educación artística y experimentales. En estas sesiones cada niño potencia sus habilidades de manera significativa. Queremos hacer que el niño sea competente, por lo tanto, lo hacemos ser el centro de atención, donde la educadora guía la actividad. Con este trabajo mejoran la autonomía y la confianza.

El equipo de educadoras de la guardería (Llar) es un grupo de personas a las que les apasiona su trabajo, que aman a los niños y niñas. Trabajan día a día para conseguir un clima de confianza y que los niños sientan cubiertas sus necesidades.

El contacto diario de las familias con las educadoras es un rasgo muy importante y creemos que la participación de éstas en la vida de la guardería (Llar) es básica. A lo largo del curso realizamos informes y entrevistas con las familias para que podamos ir a una en la educación de los más pequeños.

La escuela facilita el paso a la siguiente etapa familiarizando los niños y las niñas con los espacios, los maestros, los compañeros y las metodologías de la escuela.